家長開放日，是家長了解孩子在幼兒園一日生活中表現(xiàn)最難得的機會，我也精心準備了教材，以便讓家長能清楚地了解老師的教育理念和孩子的學習生活情況。晨間活動安排了器械游戲——《套圈》，游戲方法很簡單，主要是考驗小朋友的手眼協(xié)調(diào)和身體平衡能力，小朋友個個都精神抖擻，參與的積極性很高。今天的晨間談話內(nèi)容我結合了接下來的科學教學活動，說說你知道的店和店的用途。

第一個教學活動是科學探索《磁鐵本領大》，用小猴開了家五金店激趣導入磁鐵的課題，我出示了十二樣物品，并展示在了黑板大圖紙上，分別是螺絲釘、螺絲帽，玻璃珠，橡皮筋，罐子，剪刀，筆，調(diào)羹，鑰匙，夾子，紐扣，積木，讓小朋友們動腦猜測哪些是鐵制品，然后想辦法驗證（用磁鐵求證）請個別幼兒上臺來求證，教師小結：磁鐵吸的住的是鐵制品，吸不住地就不是鐵制品。教師求證其中四樣，讓幼兒知道其方法。介紹操作紙，講解操作要求（每桌一藍操作材料，每人一份操作紙和一只筆）如果是，在其后打勾，如果不是就打叉，幼兒積極性非常高，家長也參與了活動，帶動著幼兒不斷地求證，氛圍可觀。整個活動進行的順利輕松。

在第一個活動結束后，幼兒們活動了5分鐘，做做手指游戲和近義詞反義詞的互動，愉悅了教學氣氛。再是進行盥洗，喝水，吃水果。

第二個教學活動是是區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域，教師分發(fā)區(qū)域牌，幼兒自主進入相關區(qū)域，能很自覺地掌握活動流程，遵守游戲規(guī)則，圖書區(qū)的小朋友能很安靜的用正確坐姿翻閱圖書，益智區(qū)美工區(qū)分類較多，顯得有些凌亂，但孩子卻玩的不亦樂乎，建構區(qū)的小朋友也沒有隨意走動，而是沉浸在拼搭的氛圍中。小醫(yī)院，小超市，娃娃家根據(jù)以往經(jīng)驗幼兒已經(jīng)相當熟悉了，結束后能很自覺地做到哪里拿哪里放。整個半日活動，進行了都還挺順利，三個老師都配合的很默契，感謝家長們和小朋友的積極配合。

中班開放日活動方案
蒙氏班半日開放活動方案

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258342.html

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