不足之處:在幼兒的操作過程中,有點過急了,趕時間,應(yīng)多給幼兒語言發(fā)展的機會與充足的時間,使幼兒口、手、腦能達到統(tǒng)一,應(yīng)多使用激勵性語言,多鼓勵那些參與程度不高、操作速度慢的幼兒,使教學(xué)活動能更好的面向全體幼兒。
《馬戲團的節(jié)目單》半日活動解讀與分析
家長開放日教案《彩色小雨點》反思
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258535.html
相關(guān)閱讀:大班律動活動《蛤蟆歷險記》
大班綜合活動:納西華爾茲
大班教育活動:春天小使者
大班家長開放日活動流程
小班三月第(一)周保教活動內(nèi)容