游戲準(zhǔn)備
漢諾塔16個(gè)、紅蘋果和小紅星若干，音樂等。
游戲規(guī)則及玩法
將漢諾塔的每一層由一根柱子移至另一根柱子上，自上而下由小到大進(jìn)行排列，每次只能移動(dòng)一個(gè)圓層，在移動(dòng)過程中，大圓層不能放置在小圓層上。
行為觀察
1、幼兒是否能按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
2、幼兒能否完成三層或三層以上漢諾塔的游戲。
3、幼兒是否愿意接受更高難度的挑戰(zhàn)。
4、幼兒能否積極的想辦法解決游戲中的困難。有沒有放棄游戲。
澄清討論
這次你完成游戲了嗎？你心里感覺怎樣？你遇到困難了嗎？你有沒有放棄？為什么？你是怎么做的？還想繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？你有信心完成嗎？
外顯行為評價(jià)要點(diǎn)
今天你完成了幾層漢諾塔的游戲？你成功了幾次？你成功的時(shí)候心里感覺怎樣？你遇到困難的時(shí)候感覺怎樣？你有沒有想過放棄，后來又是怎么做的？你覺得今天自己盡力了嗎？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？ 交通一村幼兒園：張利
兒童心育游戲選：蜈蚣爬
游戲課“你說我猜”
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