二、 適合年齡：3—4歲
三、 作者：董玉芹
四、 目標(biāo)：
1、 培養(yǎng)幼兒的聽辨力、記憶力及反應(yīng)的靈敏性。
2、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)走、跑和跳等綜合動(dòng)作。
五、準(zhǔn)備：
1、 小貓、小狗、小兔、小鳥頭飾若干(各位幼兒人數(shù)的1/4)。
2、 場地四角分別掛上鳥、兔、貓、狗的標(biāo)記，作為小動(dòng)物的家。
六、玩法：
1、 把幼兒分成四組，分別扮演小狗、小兔、小貓和小鳥四散開站在場地中間。
2、 游戲開始，小動(dòng)物一起念兒歌：“小動(dòng)物，真有趣，天天一起做游戲，跑一跑，跳一跳，團(tuán)結(jié)友愛真歡喜。”念完兒歌自由做鳥飛、兔跳、小貓走、小狗跑等動(dòng)作。提醒幼兒避免擁擠和相撞。聽到教師說“去小貓家做客”時(shí)，大家一起邊模仿小貓走，邊學(xué)貓叫。同樣去“小鳥”、“小狗”、“小兔”家做客時(shí)，大家一起模仿鳥飛、小狗跑、兔跳等動(dòng)作。聽到教師說：“天黑了，小動(dòng)物該回家了。”小動(dòng)物分別作模仿動(dòng)作找自己的家，游戲結(jié)束。
七、規(guī)則：
1、 必須按信號作相應(yīng)的模仿動(dòng)作。
2、 小動(dòng)物必須在聽到信號后，才能向指定方向跑或跳。
八、提示：
1、 在幼兒熟悉玩法后，可更換幼兒的角色或調(diào)換小動(dòng)物家的標(biāo)志。
2、 教師可變化游戲玩法，如把信號變成視覺的(動(dòng)物頭像)、聽覺的(模仿動(dòng)物叫聲)，讓幼兒根據(jù)信號作相應(yīng)的動(dòng)作。
九、活動(dòng)反思：
《小動(dòng)物找家》是一個(gè)發(fā)展幼兒平衡能力的體育游戲。在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中，平衡能力的掌握是一個(gè)難點(diǎn)，也是練習(xí)的重點(diǎn)，因此，在本活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，我有意識增加進(jìn)行平衡練習(xí)的機(jī)會(huì)，用反復(fù)游戲、增加情境、引發(fā)興趣的不同方法，對這一重點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，幫助幼兒掌握平衡的基本技能。
體育游戲：鉆圈比賽
包袱、剪刀、錘??石頭、剪子、布??將、軍、寶
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