活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、幼兒用書。
活動(dòng)過程:
一、談話:
“小朋友們,玩完玩具后你會(huì)整理玩具嗎?你是怎樣整理玩具的?整理后你會(huì)把玩具放回原處么?
二、出示教學(xué)掛圖,讓幼兒觀察理解。
1、 觀察第一副圖,提問:“圖上的小朋友發(fā)生了什么事?”
收拾整理玩具時(shí)能不能亂扔?要怎樣整理玩具?
教師小結(jié):整理玩具時(shí)要輕拿輕放,不能亂扔,整理時(shí)要把玩具分類擺放,把玩具放到原來的地方。
2、 觀察第二幅圖,提問:
莎莎怎么了?她為什么摔倒了?
教師小結(jié):玩玩具時(shí),玩具要及時(shí)整理,散落在地上的玩具很容易絆倒小朋友,給小朋友帶來危險(xiǎn)。
三、在老師的指導(dǎo)下完成P9的練習(xí)。
小班安全教育活動(dòng):桌布不是玩具
中班安全教育--《好玩的皮球》
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258701.html
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