2、學(xué)習(xí)運(yùn)用簡明的語言講述圖片所表達(dá)的意思
活動準(zhǔn)備：《郊游》的音樂、課件，六張圖片
活動過程：一、音樂導(dǎo)入
1、(放《去郊游》的音樂)師：“小朋友，聽!這是什么音樂呀?”
2、師：“你們想去智慧樹做游戲嗎?(要)那我們準(zhǔn)備好，乘著汽車出發(fā)吧!”
二、智慧樹下做游戲
(開著汽車進(jìn)入活動室。)
1、音樂停，師和幼兒同說：“智慧樹上智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹前做游戲，歡樂多又多。”
2、師：智慧樹到了，請小朋友找個座位坐下來。(幼兒找位置坐好)
3、師“咦!紅果果，綠泡泡怎么都不在呀?他們?nèi)ツ膬毫四?”(打開課件)
4、師“小朋友，你們會玩嗎?(會)那我們現(xiàn)在就開始玩游戲吧。”
(玩10的碰球游戲，先集體碰再個別碰)
5、師：“你們有沒有玩10的碰球游戲呢?我們一起來瞧瞧大門有沒有打開了。”
(點(diǎn)課件)
6、師：“我們先來看第一幅圖，誰能把這幅圖來講一講?(請幼兒講述圖畫的意思)
7、師：誰能用一道算式把這幅圖表示出來呢?(幼兒回答)回答對了嗎?(點(diǎn)課件)
活動名稱：數(shù)學(xué)活動“天氣統(tǒng)計(jì)”(大班)
大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識“>”和“<”
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