本周開始將進(jìn)行“我是中國娃”的主題活動(dòng)，作為幼兒園國慶節(jié)的一個(gè)主題內(nèi)容，應(yīng)該將這部分內(nèi)容滲透更多的德育教育，以讓孩子們更多地了解我們的中國，了解我們中國的歷史，了解中國的發(fā)展和未來。但是怎樣將這些有價(jià)值的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過一定的途徑傳輸給幼兒呢。仔細(xì)觀察每一個(gè)活動(dòng)，我覺得它都有一個(gè)特定的教學(xué)目標(biāo)，不能系統(tǒng)地進(jìn)行德育教育。于是，我嘗試在兩周的晨間談話十分鐘里，成立一個(gè)談話專題，專門給孩子們講述有關(guān)我們中國的故事。比如“我愛五星紅旗”、“你了解中國的過去嗎？”“你知道我們的中國有多大？”、“我們曾經(jīng)美麗富饒”、“我們一定會(huì)更好、更發(fā)達(dá)。”等等，每到一個(gè)主題的講述，大致經(jīng)過了我先提問，然后在孩子們?nèi)齼蓛苫卮鸬幕A(chǔ)上，給孩子們講述自己祖國的由來。很欣慰的是，每一次給孩子們晨間十分鐘的談話，他們都非常專注，非常認(rèn)真地傾聽著我的介紹和講述。
評(píng)價(jià)分析：
抓住生活中的點(diǎn)滴，尤其正值主題教育和國慶節(jié)來臨，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，是非常有價(jià)值的，而且孩子們進(jìn)入大班階段，思想上更加成熟，每周一也將輪到升旗或者國旗下的講話。這對(duì)孩子們來說既自豪、驕傲，又需要相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充和豐富，以讓孩子們能從容地面對(duì)各種社會(huì)性活動(dòng)。在我進(jìn)行的幾個(gè)主題晨間談話中，孩子們都非常喜歡聽，不時(shí)地還會(huì)問一問。比如，我說到五星紅旗，孩子們特別激動(dòng)，有的還會(huì)問：為什么我們的紅旗是一顆大星星和四顆小星星，為什么是紅色的。我就給孩子們講述毛澤東爺爺怎樣帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士進(jìn)行二萬五千里長征。
我們和爺爺奶奶，共迎國慶
大班組“迎國慶、慶中秋”茶話會(huì)
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