今天在給幼兒上一節(jié)關(guān)于小魚的兒歌時(shí)，孩子們都在不停的說說，根本不聽老師在前面說什么。我的心里在想；孩子們是不是不喜歡，還是我上課的方式不對(duì)。就在這時(shí)，我聽見澤澤說：“我們家里有許多的小魚，可好看了。我看看澤澤對(duì)小朋友說：“今天啊，我們學(xué)的是關(guān)于小魚的兒歌，那小朋友看到過小魚嗎？誰來站起來說一說。”澤澤馬上把小手舉得很高，我說：“澤澤你來回答。”澤澤高興地站了起來，向全班小朋友說起他養(yǎng)得小魚，小朋友聽澤澤說完也爭先恐后的舉手來回答。

經(jīng)過這一節(jié)課，讓我學(xué)到要善于說一些幼兒感興趣的，吸引幼兒的注意力，一切都要從幼兒的角度出發(fā)去考慮。

教學(xué)反思：好餓的小蛇
案例反思：活潑可愛的孩子們

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