歌詞：太陽(yáng)公公起床了，公雞喔喔把我們叫。你追我趕大家賽跑，看誰(shuí)最先到學(xué)校�？吹胶⒆涌蓯�(ài)的笑，多少辛苦也忘了。老師早！同學(xué)們好！我們開(kāi)始上課了！
　　
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、學(xué)習(xí)切分音節(jié)奏的演唱，體會(huì)歌曲的歡快跳躍感。
　　
　　2、能夠正確演唱帶有切分音和休止符的部分，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感知能力；根據(jù)歌詞的提示和理解養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，增強(qiáng)交往能力。
　　
　　3、體會(huì)歌曲帶來(lái)的積極歡快的情緒，使幼兒www.jy135.com自覺(jué)養(yǎng)成講禮貌和早起的習(xí)慣。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　相應(yīng)圖片X張。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、談話(huà)導(dǎo)入，學(xué)習(xí)歌曲。
　　
　　1、每天早晨是誰(shuí)喊小朋友起床？
　　
　　引導(dǎo)?太陽(yáng)公公，大公雞。
　　
　　2、對(duì)應(yīng)圖片?小朋友們背著書(shū)包賽跑，你們覺(jué)得他們?cè)诒仁裁矗?br />　　
　　引導(dǎo)?看誰(shuí)最先到學(xué)校。
　　
　　3、小朋友們賽跑的時(shí)候，嘴里也哼著一首好聽(tīng)的歌，他們唱的什么呢？來(lái)聽(tīng)老師唱一遍。
　　
　　二、老師范唱。
　　
　　三、進(jìn)一步根據(jù)圖片提示和肢體動(dòng)作的輔助記憶歌詞。
　　
　　四、完整地學(xué)習(xí)歌曲。
　　
　　1、欣賞一遍歌曲的旋律，并配上規(guī)范的動(dòng)作。
　　
　　2、掌握住動(dòng)作的同時(shí)，把歌曲完整地唱出來(lái)。
　　
　　3、引導(dǎo)幼兒用歡快的聲音和表情，配上動(dòng)作，完整地演唱歌曲。
　　
　　4、把歌曲分成老師演唱和幼兒演唱的兩個(gè)部分，老師和幼兒對(duì)唱。
　　
　　【活動(dòng)延伸】　　

　　請(qǐng)小朋友想一想美麗的早晨都有些什么？請(qǐng)小朋友把見(jiàn)到過(guò)的或者想象中的美麗的早晨用蠟筆畫(huà)出來(lái)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/260042.html

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