1、了解小雞的生長過程。
2、發(fā)展觀察力及語言表達能力。
3、對小動物有愛心。
活動準備：
錄像機、錄像帶、錄音機、磁帶、磁鐵教具，狐貍頭飾，鮮花
活動過程：
㈠聽錄音：ji叫
提問：1請小朋友聽聽這是什么聲音?
2、我們小朋友是媽媽生出來的，小雞呢?小雞是從哪兒來的呢?
(鼓勵幼兒開動腦筋，舉手發(fā)言)
㈡1、好剛才小朋友講了很多，那么小雞究竟是從哪兒來的呢，我請小朋友看一段錄像。
“瞧，這是一群多么可愛的小雞啊!毛茸茸的，他們，究竟是從哪兒來的呢?這是誰?它在干什么?這些小雞是怎么出來的，請小朋友仔細看看。哦，小雞終于出來子，小雞慢慢長大了，變成什么啦?”關(guān)，倒帶。
2、提問：剛才，小朋友看了錄像，現(xiàn)在，我們來想一想，小雞是從哪兒來的呢?
幼：ji媽媽生的，師：ji媽媽是怎么生的呢?
幼：ji媽媽蹲在ji蛋上，生出來的。
師：那么，蛋是從哪兒來的呢(母ji生的)
3、演示教具：母ji生蛋→母ji孵蛋→小雞啄破殼出來了→變成毛茸茸的小雞→小雞長成公ji、母ji(環(huán)形圈)
⑴ji蛋怎樣才能變成小雞呢?(ji要蹲在上面)
對了，ji媽媽用自己的身體來暖和這些ji蛋，ji蛋在媽媽身體下面很暖和很暖和，ji媽媽要化好長的時間，這些ji蛋里才能長出小雞。ji媽媽蹲在上面這叫什么呢?(這叫孵蛋)誰會用完整的話來講一遍?(ji媽媽蹲在ji蛋上這叫孵蛋)，小朋友都做ji媽媽來學孵蛋(動作)
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