設(shè)置區(qū)域:語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、娃娃家
重點(diǎn)區(qū)域1:娃娃家
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒把自己帶來(lái)的娃娃和大家一起玩,學(xué)會(huì)分享。
投放材料:各種娃娃
重點(diǎn)區(qū)域2:語(yǔ)言區(qū)
目標(biāo):初步培養(yǎng)對(duì)看書的興趣
投放材料:各種圖書
活動(dòng)記錄:
活動(dòng)時(shí)間
觀察區(qū)域
活動(dòng)分析
改進(jìn)措施
9月28日下午2:50~3:40
語(yǔ)言區(qū)
這是幼兒第一次進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),幼兒還不會(huì)看書,教師引導(dǎo)后,個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒看的還可以,不過(guò)好多幼兒對(duì)看書不是那么有興趣。
對(duì)于看書活動(dòng)的現(xiàn)狀,我想一方面有些幼兒家里沒有看書的習(xí)慣,因此對(duì)書比較的陌生,另一方面,幼兒還沒嘗到看書的樂(lè)趣。我想今后教師可以通過(guò)投影儀講故事給幼兒聽,讓幼兒了解書的作用和感受書的樂(lè)趣。
美工區(qū)
引導(dǎo)幼兒玩橡皮泥,幼兒很喜歡玩,但是玩后泥碎很多,幼兒不知道怎樣粘到一起,放到盒子里。
今天參與活動(dòng)的幼兒動(dòng)手能力不強(qiáng),下次活動(dòng)時(shí)再動(dòng)員幾個(gè)能力較強(qiáng)的,教師在好好的引導(dǎo)一下。
9月29日中午11:35~12:05
娃娃家
這次活動(dòng),老師不時(shí)地介入在幼兒的活動(dòng)中,幼兒很積極投入,而且這些娃娃都是幼兒自己帶來(lái)的,幼兒感覺比較的親切,在教師的引導(dǎo)下,幼兒幫娃娃穿衣服,洗頭,非常的樂(lè)意,因?yàn)槠綍r(shí)在家家長(zhǎng)這方面是不引導(dǎo)的,在老師的引導(dǎo)下,幼兒和娃娃玩出了新花樣。
娃娃家是幼兒最喜歡的區(qū)域,比價(jià)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),教師以后多引導(dǎo)。
小班區(qū)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
區(qū)域活動(dòng)教案:放學(xué)路上
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/260089.html
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