現(xiàn)在來簡單說說今天的活動(dòng)情況吧。因?yàn)榘嗬锏暮⒆右呀?jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字，所以活動(dòng)一開始，我就在黑板上出示“天空”這兩個(gè)字，讓幼兒交流自己觀察到的天空。由于之前已經(jīng)有意識(shí)的帶領(lǐng)他們觀察過天空，所以大家的答案很豐富也很全面。接著我又設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念“有一群小鳥要量一量天空，猜一猜它們會(huì)怎樣量?”大家對(duì)這個(gè)問題很感興趣，討論得非常熱烈，在猜測(cè)了多種方法后，我才用詩歌來解開這個(gè)懸念。在今天的活動(dòng)中我把理解詩歌內(nèi)容作為一個(gè)重點(diǎn)。我設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)“小鳥是怎樣量天空的？”“為什么要跳著蹦著量？這樣是在量什么？”“小鳥為什么要張開翅膀量？”我還設(shè)計(jì)了量黑板這個(gè)環(huán)節(jié)來幫助幼兒更直觀地理解怎樣量高和寬。幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上也悟出了一個(gè)道理：天空是無邊無際的，并不是一個(gè)可以觸摸、可以丈量的完全的實(shí)體。在充分理解了詩歌的內(nèi)容后再來學(xué)念，就事半功倍了。我觀察到孩子們學(xué)念詩歌的時(shí)候，手和腳早就閑不住了，原來他們都急著要學(xué)小鳥量天空了，于是我就讓他們邊念兒歌邊自由表演。表演為兒歌增色不少，同時(shí)豐富的肢體語言也幫助他們更好地記憶兒歌的內(nèi)容。
活動(dòng)的最后，我用“你想怎樣量天空”的問題來激發(fā)幼兒對(duì)探索太空的興趣。小朋友有的說要坐上火箭、飛船、飛碟去月球去火星，還有的說要坐上“神州六號(hào)”“嫦娥一號(hào)”去太空……我覺得本次活動(dòng)為幼兒今后理解宇宙，探索宇宙起到了啟蒙作用。
語言活動(dòng)《顛倒世界》反思
大班語言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》的幾點(diǎn)思考
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/260719.html
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