教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。 活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠體驗(yàn)完成成人交給的任務(wù)是件快樂的事情。2、樂于接受成人交給的任務(wù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小紙條：每張紙條上有一個(gè)小任務(wù)，如：你能幫助***老師擦桌子嗎?

2、事先與幼兒園的工作人員聯(lián)系：根據(jù)紙條上的任務(wù)，請(qǐng)孩子完成任務(wù)后給予獎(jiǎng)勵(lì)(口頭表揚(yáng)，小貼畫等)

3、使幼兒具備幫助他人干一些力所能及的事情的能力

4、準(zhǔn)備幼兒幫助別人做事的照片

基本過程：

一、 導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒觀看小朋友幫助別人做事的照片，引出主題

二、 關(guān)鍵步驟

1、引導(dǎo)幼兒說一說照片上的小朋友都幫助別人做了什么事情?

2、請(qǐng)小朋友說一說自己在生活中你幫助過哪些人?做過哪些事?你幫助別人之后，別人是怎樣對(duì)待你的?如果你在家里幫助媽媽拿拖鞋，媽媽會(huì)怎樣做?

3、教師說出任務(wù)，請(qǐng)幼兒來完成

1)教師：小朋友，今天老師要交給小朋友很多任務(wù)，你們能夠完成嗎?

2)教師每人發(fā)一個(gè)小紙條，紙條上面寫有小任務(wù)，教師將這些小任務(wù)念給幼兒聽。

3)請(qǐng)幼兒認(rèn)真完成紙條上的任務(wù)

三、 結(jié)束活動(dòng)

分享自己完成任務(wù)的情況

活動(dòng)延伸

1、生活活動(dòng)

在日常生活中，教師可以有意識(shí)地讓幼兒完成一些力所能及的事情

2、家庭活動(dòng)

3、家長在家庭中交給幼兒一些簡單的任務(wù)，讓他來完成，完成后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

課后反思：

1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么?

2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)《祖國在我心中》案例與反思
幼兒園勤奮品格教案：《早來園，不遲到》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/260803.html

相關(guān)閱讀：