2. 引導(dǎo)幼兒模仿各種走路的聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 故事錄音、圖片。
2. 動(dòng)物頭飾若干。
3. 高跟鞋一雙、拐杖一把。
活動(dòng)過(guò)程:
一. 欣賞故事《腳步聲》。
1. 山頂上住著兔姥姥,她的耳朵可靈了,怎么靈法嘛就來(lái)聽故事吧。
2. 幼兒欣賞故事,教師邊聽故事邊出示圖片。
3. 提問(wèn):
1) 故事里有哪些動(dòng)物去看望生病的兔姥姥了?
2) 它們的腳步聲一樣嗎?都是怎樣的?
二. 模仿動(dòng)物的腳步。
1. 再一次欣賞故事《腳步聲》,仔細(xì)聽聽大羊、中羊、小羊的腳步聲到底是怎樣的?
2. 幼兒模仿大、中小羊的腳步聲。
3. 想一想為什么大、中、小羊的腳步聲都不一樣呢?
三. 走路的聲音。
幼兒模仿媽媽穿高跟鞋時(shí)、爺爺拄拐杖時(shí)、小貓走路時(shí)發(fā)出的聲音。
小班語(yǔ)言小兔生病了
小班語(yǔ)言活動(dòng):小老鼠的旅行
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/261020.html
相關(guān)閱讀:小班語(yǔ)言教案 你好
小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì):彩色的夢(mèng)
小班語(yǔ)言教案:小小舉動(dòng)
小班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)與反思:雪地上
繪本教學(xué)中的提問(wèn)策略《大西瓜》