1、體會歌曲中讓人又好笑又生氣的幽默與詼諧，并能用動作或表情進(jìn)行創(chuàng)造性的表演�！ �
2、在創(chuàng)編活動中，能夠和伙伴討論、交流，提高表演水平。
活動準(zhǔn)備：
1、已經(jīng)聽過《猴子學(xué)樣》的故事�！ �
2、音樂磁帶�！ �
活動過程：
一、回憶故事�！ �
1、我們來聽一聽《猴子學(xué)樣》的故事吧，教師用歌曲中的話來講述故事�！ �
張老漢喜洋洋，扁擔(dān)草帽上山岡喲。太陽曬，山路窄，老漢走得汗直淌喲�！ �
有棵大樹在路旁，樹葉遮住大太陽。老漢樹下來乘涼呦，老漢樹下來乘涼喲。
上崗上有群猴，看見老漢在乘涼喲。大草帽頭上戴，這個樣子真好玩喲�！ �
猴子跑來圍著老漢看，拿著草帽也往上戴。學(xué)著老漢一個樣喲，學(xué)著老漢一個樣喲。
2、提問：小朋友，你剛才聽到故事中有誰？幼：……
師：哦，是張老漢，他在干什么？我們一起來說說�！ �
教師帶領(lǐng)幼兒說說歌詞。后來是誰來了呀？幼：是小猴子。
小猴子覺得老漢大草帽頭上戴，這個樣子真好玩喲。小猴子看見老漢的樣子后也想學(xué)學(xué)老漢的樣子了。它是怎么學(xué)的？哦，是這樣。老師做一遍。你們也想學(xué)學(xué)小猴子嗎？
韻律活動設(shè)計：擁軍秧歌
歌唱活動：螢火蟲
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