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小蚱蜢學(xué)跳高??中班戶外游戲

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班游戲教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
小蚱蜢學(xué)跳高——中班戶外游戲

作者:趙小燕

單位:濱州市濱城區(qū)楊柳鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

設(shè)計(jì)意圖:

孩子們很喜歡小蚱蜢,正是秋天好時(shí)節(jié),孩子們?cè)谟^察小蚱蜢跳躍的基礎(chǔ)上,有了想學(xué)小蚱蜢跳躍的念想,于是,我們就組織了“蚱蜢學(xué)跳高”這一戶外活動(dòng),以提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,體驗(yàn)?zāi)7滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能叫熟練地掌握雙腳向上跳的動(dòng)作。

2.會(huì)正確做出落地動(dòng)作,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.體驗(yàn)?zāi)7滦◎乞熳鲞\(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

報(bào)紙棍若干、歡快舒緩的音樂(lè)如《小紅帽》《小白船》

活動(dòng)過(guò)程:

1.隊(duì)列練習(xí)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.教師與幼兒分別扮演蚱蜢媽媽和小蚱蜢,一起在“草地上”學(xué)本領(lǐng)。

幼兒排成一路縱隊(duì),利用場(chǎng)地障礙物練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作。

學(xué)習(xí)雙腳跳的動(dòng)作,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

教室引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌《小蚱蜢跳高》,“小蚱蜢學(xué)跳高,一跳跳上狗尾草,腿一伸,交易橋,哪個(gè)有我跳得高。”

幼兒自由練習(xí),探索怎樣跳過(guò)三種高度不同的橡皮筋,教師提醒幼兒注意安全。

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的雙腳向上跳的動(dòng)作,并講解動(dòng)作要領(lǐng):雙腳并攏,小腿一彎用力蹬地向上向前跳起,雙腳輕輕落地。

請(qǐng)幼兒按動(dòng)作要領(lǐng)分散練習(xí),嘗試跳不同高度的皮筋,教師觀察幼兒的動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒特別練習(xí)“輕輕落地”的動(dòng)作要領(lǐng)。

3.游戲《小蚱蜢跳高比賽》

教師介紹游戲玩法規(guī)則:小蚱蜢分成若干組,聽(tīng)到信號(hào)后,跳過(guò)三種不同高度的皮筋,然后跑回來(lái),看哪組先完成,跳過(guò)皮筋的時(shí)候雙腳盡量不要觸及皮筋。

在歡快的音樂(lè)背景下,幼兒游戲2——3次,教師視幼兒的圣體狀況和情緒隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,注意幼兒的安全。

4.引導(dǎo)幼兒坐在“草地”上,一起隨音樂(lè)做腿部放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延伸:

可以在戶外活動(dòng)區(qū)中,在場(chǎng)地上布置不同高度的皮筋。讓幼兒繼續(xù)練習(xí)向上跳的動(dòng)作,游戲難度可隨幼兒的發(fā)展不斷增加。

中班游戲設(shè)計(jì):小火車(chē)鉆山洞
中班戶外游戲活動(dòng):網(wǎng)小魚(yú)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/261976.html

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