主題設計思路: 現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，剛?cè)雸@時，他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向，并且在社會交往方面也存在著一些問題，如退縮、拒絕、遠離等，與同伴之間還沒有形成很好的溝通。為此，我特地設計了《碰一碰》這個音樂活動�！杜鲆慌觥愤@首歌曲表達了朋友與朋友之間相互融洽，相互友好的情感，歌詞淺顯易懂，歌曲容易學唱。孩子們可以通過對歌詞進行動作的演繹，體驗與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂，初步培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，使其身心健康的發(fā)展。
活動目標：
1、會唱歌曲《碰一碰》，能聽音樂合拍地跳
2、 根據(jù)身體部位的區(qū)別來創(chuàng)編不同的相互觸摸的動作
3、 樂于嘗試用自己的身體的不同部位與同伴相碰，體驗與同伴交往的友好情感
活動準備：
1、 《碰一碰》音樂磁帶，錄音機
2、 兔媽媽頭飾一個，小兔頭飾若干
活動過程：
1、創(chuàng)設情境，組織教學。
兔寶寶和媽媽在甜美的睡覺，大公ji叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懶腰。
兔媽媽說：兔寶寶們，咱們起床以后要刷牙、洗臉，做一個干凈的寶寶，好不好？（生活動作模仿———刷牙、洗臉）
2、學習歌曲，參與游戲。
（1）兔媽媽說：我的寶寶們可真干凈呀！媽媽想和你們做一個游戲，好不好？游戲的名字叫“碰一碰”。寶寶們，我們可以和誰碰一碰呀？碰哪些地方呢？我們來試一試。（引導幼兒和同伴做動作）
動一動
表演游戲：拔蘿卜
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/262204.html
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