活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣
1、球?qū)殞毥裉煲獏⒓颖让来髸覀冊鯓影亚驅(qū)殞毚虬绲闷聊?
2、請幼兒大膽講述自己打扮球?qū)殞毜南敕ā?br>
二、教師出示若干打扮好的球?qū)殞�，引�?dǎo)幼兒觀察
1、欣賞一下王老師打扮的球?qū)殞�，說說這些球?qū)殞氂昧四男┎牧虾头椒?
2、幼兒自由講述。
三、打扮球?qū)殞?br>
1、教師出示幾種材料，通過撕、剪、貼等方法裝飾球?qū)殞�，一邊裝飾一邊講解制作要點。
2、鼓勵幼兒大膽選用各種材料，用剪、貼的方法打扮球?qū)殞殹?br>
四、球?qū)殞毐让来髸?br>
1、我們的小朋友的小巧手把我們的球?qū)殞毚虬绲倪@么漂亮，讓球?qū)殞殎硪粓霰让来髸趺礃?
2、引導(dǎo)幼兒互相欣賞裝飾后的球?qū)殞�，體驗成功感。
活動反思：
小班孩子們對手工活動并不是很感興趣的。所以本次活動前我準(zhǔn)備了形象夸張的球?qū)殞氁约柏S富的材料來吸引幼兒。
在本次活動中幼兒特感興趣，因為本節(jié)課的內(nèi)容和難易程度很適合幼兒的年齡特點，而且在小朋友的互相比較中，也激發(fā)了他們的制作興趣，從而激勵幼兒將此作品完成，沒有半途而廢的現(xiàn)象。所以，對于小班幼兒，動手能力還比較差，安排一些幼兒容易完成的手工作品是很有必要的，因為首先要激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，才能使幼兒的動手能力，及創(chuàng)造能力得到發(fā)展。
小班語言課例反思活動：高高興興坐上車
小班數(shù)學(xué)課《感知4以內(nèi)的數(shù)量》課后反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/262570.html
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