一、活動(dòng)目標(biāo)
1.用適當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)歌曲的不同情緒。
2.與同伴合作，探索用不同的動(dòng)作表現(xiàn)各種搬豆的方式，進(jìn)行表演。
3.體驗(yàn)活動(dòng)中互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片若干;紅豆、黃豆、黑豆、綠豆各一粒;螞蟻頭飾每人一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）繪畫猜測(cè)幫助幼兒理解、記憶歌曲內(nèi)容
1.繪畫猜測(cè)：猜猜來(lái)了哪位動(dòng)物朋友?看看聽(tīng)聽(tīng)講了些什么?
師：“今天，幼兒園來(lái)了一位動(dòng)物朋友，猜猜它是誰(shuí)?”
師：“我們一起來(lái)看看聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲講了些什么。”
2.回憶講述：螞蟻的故事發(fā)生在什么地方?發(fā)生了一件什么事情?想到什么好辦法?
3.變化方式學(xué)習(xí)講述：看指揮、圖片講述，邊拍手邊講述。
師：“請(qǐng)你邊看圖片邊看我的指揮有節(jié)奏的來(lái)念一遍。”
師：“我要變了，接下來(lái)讓我們邊拍手邊來(lái)念，請(qǐng)按好節(jié)奏。”
（二）探索用適當(dāng)?shù)穆曇魧W(xué)唱歌曲借助動(dòng)作表現(xiàn)歌曲不同的情緒
1.聽(tīng)教師清唱，(放慢速度)了解歌詞內(nèi)容：你最喜歡哪一句。
師：“我想把這首好聽(tīng)的歌曲唱出來(lái)，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。”
師：“誰(shuí)愿意來(lái)講講，你最喜歡哪一句。”(表情、動(dòng)作)
2.幼兒跟琴學(xué)唱，(聽(tīng)好前奏用整齊的聲音來(lái)唱)借助動(dòng)作表現(xiàn)。
師：“讓我們聽(tīng)好前奏用整齊的聲音邊做動(dòng)作邊來(lái)演唱。”
節(jié)律•秩序??幼兒音樂(lè)活動(dòng)常規(guī)的多元化管理
幼兒音樂(lè)律動(dòng)教案《小白船》
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/262903.html
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