活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)正確的穿鞋方法，掌握穿鞋的技能。2．在穿鞋比賽的過程中，培養(yǎng)幼兒初步的競賽意識。材料準(zhǔn)備：1．五角星若干。2．鞋子若干�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)：一、引題，激發(fā)興趣。小朋友，你們會自己穿鞋子嗎？誰告訴老師，鞋子應(yīng)該怎么穿？
二、教師講解示范穿鞋子的方法。
1．首先，我們應(yīng)該先把鞋子整齊地放在地上，不要放錯(cuò)方向哦。
2．將鞋子的搭扣打開，將小腳伸進(jìn)去，小手拉住鞋子的腳后跟使勁往上拉，穿進(jìn)后搭扣黏黏牢。
3．請一個(gè)孩子示范穿鞋子的方法，教師在旁邊進(jìn)行講解。
三、幼兒按照老師的方法學(xué)習(xí)穿鞋子，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
四、穿鞋子比賽。
將幼兒分成人數(shù)相等的五組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小朋友穿得又快又對。
五、講評，獎(jiǎng)勵(lì)五角星。

活動(dòng)反思：這是孩子們?nèi)雸@的第二個(gè)月，在兩個(gè)月的練習(xí)后，孩子們基本上已經(jīng)都學(xué)會了自己穿鞋子。但是很多孩子卻容易將鞋子穿反，有的孩子由于方法不對，因此穿鞋的速度很慢。本次周末活動(dòng)，再次集中讓孩子們學(xué)習(xí)正確的穿鞋方法，特別是在穿鞋前將鞋子先擺放準(zhǔn)確這個(gè)步驟，我以：“粘扣的一面朝外面”幫助孩子們正確地?cái)[放鞋子，如此一來，孩子們就不會穿錯(cuò)鞋子了。最后以競賽的方式來鞏固孩子們穿鞋的技能，在五角星的魅力感染下，孩子們的積極性都被激發(fā)了，速度比平時(shí)快了很多。相信經(jīng)過這次活動(dòng)，孩子們穿鞋的準(zhǔn)確度和速度都會有所提高。此次穿鞋比賽，我們主要讓孩子們穿粘扣鞋，接下去將向拉鏈鞋、鞋帶鞋進(jìn)軍！

玩輪胎，好處多（廢物利用）
幼兒園美德主題教案《自我介紹》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/262923.html

相關(guān)閱讀：