設(shè)計(jì)思路：二期課改在對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中提出“教師要重視孩子學(xué)習(xí)的過程。盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，使他們充分感受到學(xué)習(xí)、探索及與人合作、交流的樂趣”。同時(shí)還要求在“內(nèi)容的選擇和安排上，應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，既要符合幼兒的興趣和現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。”在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中我認(rèn)真思考了這些方面的要求，活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該把握一些大的基本基調(diào)：首先，活動(dòng)應(yīng)該是綜合性的，打破分科教育的模式，在本次活動(dòng)中語(yǔ)言活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)、動(dòng)手操作等有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)從多方面的綜合；其次，活動(dòng)是生活性的，是孩子們生活中經(jīng)常遇到，也是他們生活中必不可少的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解故事內(nèi)容，了解小兔西西在媽媽住院前后的改變。
2、在感知故事人物的基礎(chǔ)上，逐步萌發(fā)愛媽媽、愛勞動(dòng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片、紅色愛心卡和禮物圖片每人一份、指偶小兔西西
活動(dòng)過程：
1、謎語(yǔ)引出活動(dòng)
今天我們班來(lái)了一個(gè)小客人，我用謎語(yǔ)請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)？
“紅眼睛、白皮襖，長(zhǎng)耳朵、真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草。走起路來(lái)蹦蹦跳。”猜猜是什么小動(dòng)物。
出示指偶小兔西西。
小兔西西是只不愛勞動(dòng)小兔子。兔媽媽每天都有好多的事情要做，燒飯、洗衣、，還要照料西西。吃飯時(shí)，兔媽媽一口一口喂西西，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。”
“你們喜歡這樣的西西嗎？”
小班綜合：多彩的襪子
《送彩球?qū)殞毣丶摇?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/263262.html
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