??《全家!
學(xué)期開始我們就進入了《快樂大家庭》的這一主題。在這一主題活動中,幼兒對于自己家庭有了進一步的認識,對其他小朋友也有了進一步了解。但有一個主題活動卻讓有的幼兒犯難了,那就是《全家!罚谂涮撞牧侠镉羞@么一張圖??沒有五官的爸爸媽媽還有寶寶,這畫面看似簡單,但對于有的孩子卻是個大難題。
在當今社會,單親家庭越來越多,由于父母的問題,有很多孩子可能根本無法感受到全家福里那濃濃的家庭溫馨,有的孩子已不再記得父親或母親的樣子,有的甚至從沒見過他們的樣子,在孩子的記憶里帶大他們的并不是爸爸媽媽,而是爺爺奶奶等其他親戚,所以才會有孩子楞在那里,喃喃地說:“我不會畫這個”。其實沒當這個時候老師的每一句話,其他孩子的每一個反應(yīng)都是在提醒這樣的孩子“他們的家是不正常的,他跟別人是不一樣的”。在這樣的活動中這些幼兒受到的是無形的傷害,后果是很嚴重的。
因此,個人認為該活動可以改為《我最喜愛的家人》,讓幼兒自由發(fā)揮,可以是父母,可以是奶奶,甚至是姑姑阿姨,讓幼兒避開這一傷害。
主題活動《春》系列之三
“我園中班暑期主題活動”
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