為了上好這節(jié)課，之前我就熟悉了教案，明確了目標(biāo)，我還把故事中的主要角色東東和西西也畫了下來。在教學(xué)的一開始，我首先出示了東東和西西這兩個(gè)主要角色，然后引出故事。當(dāng)我把故事講好后，我直接問了孩子們：“你們喜歡東東還是西西？”沒想到孩子們異口同聲地說：“喜歡東東。”“為什么喜歡東東呀？”我問。“因?yàn)闁|東喜歡說太好了”、“因?yàn)闁|東愛護(hù)小鳥”、“因?yàn)闁|東都想好的”……真為孩子們高興，他們對(duì)待事物的那份樂觀態(tài)度值得我們大人學(xué)習(xí)。
我們大人有時(shí)候會(huì)很情緒化，說話、待人或看待事物有時(shí)會(huì)比較消極，這樣即使有趣的事情，也會(huì)覺得無聊透頂。一個(gè)人若積極樂觀的看待事物，盡管工作繁忙、生活瑣碎，這一天也會(huì)過得很開心。因此，我們要控制自己的情緒，否則情緒就會(huì)來控制我們。
總之，不管是大人還是小孩，我們都要以積極樂觀的生活態(tài)度對(duì)待人和事，它會(huì)源源不斷地輸送快樂，讓我們健康快樂地過好每一天。
數(shù)學(xué)活動(dòng)《夾夾子》活動(dòng)反思
帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的世界
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/263456.html
相關(guān)閱讀：中班故事《小刺猬太愛玩》反思
中班藝術(shù)活動(dòng)《想象畫》
提高社會(huì)活動(dòng)的有效性??中班社會(huì)《猜猜他們做的運(yùn)動(dòng)》課后反思
《消氣商店》社會(huì)領(lǐng)域課教學(xué)反思
計(jì)算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動(dòng)課后反思