1、嘗試運(yùn)用交替的規(guī)律給圖片排序。
2、借助自身的特征來(lái)排隊(duì)，體驗(yàn)交替排隊(duì)的規(guī)律和方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻展示儀、小圖片人手8張（共5類(lèi)圖片）、操作紙（畫(huà)好紅旗和線條）、教具8張（西瓜和菠蘿圖片）
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒根據(jù)不同的圖片進(jìn)行交替排序。
難點(diǎn)：幼兒想出用各種動(dòng)作來(lái)交替排序。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）西瓜和菠蘿排隊(duì)。
1、在視頻展示儀上展示出西瓜和菠蘿，師：看，這里有什么水果？
2、啟發(fā)幼兒給他們排排隊(duì)。師：這些水果放得太亂了，誰(shuí)愿意給他們排排對(duì)？（個(gè)別幼兒上前操作）師：排得不直怎么辦？
3、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)操作紙上的標(biāo)記
師：白紙上畫(huà)了什么？（紅旗、橫線）我們可以從小紅旗這里開(kāi)始圖片排隊(duì)，把圖片排在紅色的線條上，這樣看上去就很整齊了。
（二）給自己的好朋友圖片排隊(duì)
1、交代操作要求。師：在桌上的小盒子里放著一些小圖片，我們也去給他們排排隊(duì)，記住要從小紅旗那里開(kāi)始排。教師觀察幼兒操作，發(fā)現(xiàn)其中交替排序的例子。
《好朋友，排排隊(duì)》活動(dòng)設(shè)計(jì)
小班數(shù)學(xué)教案：搓元宵
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