對(duì)膠帶的使用問(wèn)題:部分幼兒不會(huì)使用膠帶,因此總是來(lái)請(qǐng)求幫助。這些孩子的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不是很好,因此,我們可以在區(qū)域活動(dòng)中投放相關(guān)的材料讓他們操作。
最后,能完成的幼兒只有4-5人,于是我讓他們回家繼續(xù)去做。不知這次會(huì)有多少孩子能完成?
音樂(lè)活動(dòng)《誰(shuí)餓了》課后反思
科學(xué)活動(dòng)<<特殊味道的蔬菜>>之反思
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/264090.html
相關(guān)閱讀:
藝術(shù)、科學(xué)活動(dòng) 降落傘 課后思
語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《小磨蹭吃飯》反思
幼兒詩(shī)歌《夏天的歌》教學(xué)反思
科學(xué)活動(dòng)《種子排隊(duì)》反思
繪畫(huà)教學(xué)中的示范性弊端
語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《小磨蹭吃飯》反思
幼兒詩(shī)歌《夏天的歌》教學(xué)反思
科學(xué)活動(dòng)《種子排隊(duì)》反思
繪畫(huà)教學(xué)中的示范性弊端