【活動目標】
1、知道水果可以榨出果汁,對榨果汁有興趣。
2、愿意嘗試用榨汁器榨果汁,喜歡喝果汁。
【活動準備】
榨汁器(事先消毒)、橙子(切成一半)、橙汁、托盤(裝橙子)、人手小毛巾一塊、一次性桌布、一次性杯子。
【活動過程】
一、喝現(xiàn)成果汁。
。▋r值取向:在觀察交流橙汁的特征的過程中對橙汁有興趣。)
1、提問:這是什么果汁?你怎么知道的?
小結(jié):用亮亮的眼睛看出來橙汁是橙色的。
2、聞聞、嘗嘗果汁。
提問:橙汁聞起來有什么氣味,喝起來是什么味道?
小結(jié):橙汁橙汁香噴噴,橙汁橙汁酸又甜。
3、小結(jié):你們用眼睛看、鼻子聞、嘴巴嘗的辦法知道這是橙汁。
二、動手榨果汁。
。▋r值取向:對榨果汁有興趣,愿意嘗試用榨汁器榨果汁。)
1、提問:你們有什么辦法把橙子變成橙汁?
2、介紹榨汁器。
提問:看看它有什么奇特的地方?
3、自制橙汁。
、儆變旱谝淮尾僮。
提問:你用了什么好辦法榨出果汁的?
小結(jié):橙子橙子放放好,壓一壓、擠一擠、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),哎呦哎呦,橙汁出來了。
②幼兒第二次操作。
要求:試一試剛才我們說到的方法,榨出更多的果汁。
三、喝自制果汁。
。▋r值取向:品嘗自己榨出的果汁,激發(fā)幼兒喜歡喝自制果汁的興趣。)
提問:橙汁榨好了,怎樣喝到果汁。
小結(jié):小手小手真能干,果汁果汁有營養(yǎng),果汁果汁真好喝。
小班科學(xué)活動:洗洗鵪鶉蛋
小班科學(xué)教案:泡泡龍的秘密
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/264404.html
相關(guān)閱讀:科學(xué):按形狀分類(小班)
小班科學(xué)活動《“兔飛飛”之“尋找‘1’和‘許多’》
小班科學(xué)教案:蟲兒蟲兒草地玩
小班科學(xué)《長白山的石頭》教案與反思
小班科學(xué)活動《響瓶搖搖》觀摩反思