壽光市圣城街道徐家幼兒園 張紅玲 姜立芹
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，又快到了一年一度的植樹(shù)節(jié)了，現(xiàn)在的人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，我們也要抓住這一環(huán)保教育的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，使其養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
我們開(kāi)學(xué)2周多，我們班的自然角里的植被長(zhǎng)勢(shì)很旺，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給它們打扮修剪了，由于我們班的很多植物的花盆都不大，它們的根在盆中已經(jīng)是沒(méi)有地方伸展了，現(xiàn)在初春是植物生長(zhǎng)的開(kāi)始，是換盆的最佳時(shí)節(jié)，我們就一起給我們班的綠色植物換換家，正好借著植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，我們一起把我們自然角的植被拿到戶外，一起動(dòng)手給它休整休整。

  把原來(lái)在一個(gè)花盆里的長(zhǎng)在一起的植被分開(kāi)。
給它們減去老葉片，讓它們重新生長(zhǎng)。這樣一是便于我們放在我們的自然角上，二是能讓幼兒觀察到它們的生長(zhǎng)情況。
給它們換了花盆，換了新土，給綠色植物澆上水，讓他們?cè)谔��?yáng)光的照耀下快快的呼吸，喝保水。
孩子們也沒(méi)閑著，他們自己動(dòng)手把蒜刨開(kāi)種在了廢舊的材料盆里，看看他們種的多認(rèn)真啊，不忘了給新種的植物澆澆水。

活動(dòng)的最后我們對(duì)幼兒詳細(xì)的介紹了“3.12植樹(shù)節(jié)”的由來(lái)，還和幼兒展開(kāi)了對(duì)植物對(duì)植樹(shù)對(duì)綠化環(huán)境的討論，孩子們紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解，有的說(shuō)“種樹(shù)可以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”；有的說(shuō)“種樹(shù)可以擋住風(fēng)沙，讓大地變得更綠”；還有的說(shuō)“許多樹(shù)可以吸收二氧化碳，放出大量氧氣”等等。老師向幼兒發(fā)出倡議：愛(ài)護(hù)環(huán)境，要從身邊小事做起：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)�？茖W(xué)知識(shí)；不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；通過(guò)一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)，也培養(yǎng)了幼兒初步的責(zé)任心和合作意識(shí)。

小樹(shù)和我一起長(zhǎng)大（植樹(shù)節(jié)）
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/265093.html

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