【活動目標(biāo)】
　　1、理解故事內(nèi)容，樂意根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展大膽想象與表達(dá)。
　　2、知道朋友間要互相幫助。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　故事及竹子生長課件。
　　【活動過程】
　　一、故事導(dǎo)入。
　　1、師：今天老師請來了一位動物朋友來做客，我們一起來歡迎它，看，誰來了？我們一起來跟小狐貍打個(gè)招呼吧。（小狐貍你好）我們的小狐貍想要一間新
　　房子，你覺得他會要一間怎樣的房子？
　　其實(shí)寶貝們都說得很好，但小狐貍想要一間特別的房子。
　　2、出示PPT“空中小屋”四個(gè)字：怎么來蓋空中小屋呢？
　　二、欣賞并理解故事。
　　1、從開頭講述到故事第三段
　　提問：小狐貍?cè)フ埥塘苏l，它們的空中小屋是怎么造的？（觀看小鳥和松鼠的家）
　　過渡語：小鳥和松鼠的家都造在樹上，可是小狐貍不會飛也不會爬，那可怎么辦呀，請你們來幫它想想辦法吧。（幼兒自由想象）
　　2、老師繼續(xù)講述故事第四第五段：
　　提問：小狐貍的房子是怎么造的？它的房子造在了哪里？可是發(fā)生了一件奇怪的事情。你們來猜猜看，發(fā)生了什么奇怪的事？
　　3、講述故事第六段：
　　提問：
　�。�1）為什么小狐貍的房子會蕩在空中搖搖晃晃的？（觀看竹子生長過程）
　�。�2）現(xiàn)在小狐貍想走出小屋，可是房子蕩在高高的空中，這可怎么辦呢？（幼兒為小狐貍想辦法）
　　4、繼續(xù)講述故事到結(jié)尾。
　　提問：小動物們想了什么辦法？最后用了哪個(gè)好辦法？
　　小結(jié)：一個(gè)人的力量不夠、遇到困難的時(shí)候，得到了朋友的幫助，真是幸福��！
　　三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
　　1、小狐貍有朋友真幸福，你有朋友嗎？你們是怎么互相幫助的？
　　2、聽音樂“找朋友”互相擁抱，感受有朋友的快樂！

中班語言《小狐貍的槍和炮》教案
大班語言教案《小卡咪》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/265369.html

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