綜合活動(dòng)：搖籃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知理解詩(shī)歌中主體與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌
2、根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)嘗試探索遷移生活經(jīng)驗(yàn)仿編詩(shī)歌
3、體驗(yàn)參與詩(shī)歌創(chuàng)編的成功感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音；與詩(shī)歌相關(guān)的多媒體；搖籃圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，引入主題
1、（出示一張搖籃圖片）提問(wèn)：這是什么？是用來(lái)做什么的？小搖籃搖一搖，乖寶寶就睡著了。除了這個(gè)可以做搖籃，還有很多東西也可以做搖籃，搖著它的寶寶睡著了，今天，老師給小朋友帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的詩(shī)歌《搖籃》，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？聽(tīng)的時(shí)候比一比，誰(shuí)聽(tīng)到好聽(tīng)的句子長(zhǎng)又多。
2、（完整聽(tīng)錄音一次）提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？聽(tīng)完這首詩(shī)歌覺(jué)得怎么樣？
二、幼兒欣賞詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容
1、小朋友說(shuō)的真棒！詩(shī)歌《搖籃》到底說(shuō)了哪些好聽(tīng)的話呢？我們來(lái)仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。
2、欣賞多媒體片段一，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用好聽(tīng)的話完整地說(shuō)一說(shuō)？
為什么說(shuō)藍(lán)天是搖籃？星星是寶寶呢？
3、欣賞多媒體片段二、三，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用好聽(tīng)的話完整地說(shuō)一說(shuō)？
為什么說(shuō)大海/花園是搖籃？魚兒/花兒是寶寶呢？
4、欣賞多媒體片段四，提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用好聽(tīng)的話完整地說(shuō)一說(shuō)？

春雨的色彩
語(yǔ)言活動(dòng)：公園真美麗

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/265587.html

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