2.感受小螃蟹找到合適工作后的快樂心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件
活動(dòng)過程：
一、謎語：螃蟹。
1．今天我來給你們猜一個(gè)謎語，我說謎面，你們來猜一個(gè)小動(dòng)物。“身穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路橫著跑。”是誰呢？
2．出示螃蟹照片，觀察了解螃蟹的外形特征，發(fā)現(xiàn)螃蟹會(huì)吐泡沫的特點(diǎn)。
3.愛吐泡泡的小螃蟹一天天的長大，他很想出去找一份適合自己的工作。請(qǐng)你猜一猜，小螃蟹適合去做什么工作呢？為什么？
4.我們來看看故事中的小螃蟹找到工作了嗎？和我們說的一樣不一樣。
二、教師講述故事，通過提問理解故事內(nèi)容
1.教師講述，幼兒仔細(xì)傾聽。
2.提問：①小螃蟹到過哪些地方找工作？（理發(fā)店、圖書管理員、服務(wù)員）這些地方的工作適合小螃蟹做嗎？為什么？
3．小螃蟹沒有找到合適的工作，猜猜它有沒有放棄呢？
4．看，小螃蟹又來到哪里找工作，你是怎么知道的？你覺得食品店的工作適合小螃蟹嗎？為什么？
5．你覺得螃蟹吐泡泡是一種病嗎？那醫(yī)生會(huì)對(duì)小螃蟹怎么說呢？“你只要耐心去找，一定能找到適合自己的工作”
6．看，小螃蟹又來到了哪里？這份工作適合他嗎？為什么？
活動(dòng)：聰明的烏龜(語言)
月亮掉進(jìn)煙囪里??幼兒閱讀教學(xué)活動(dòng)案例與反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/266046.html
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