游戲目標(biāo)：
1、通過各種身體旋轉(zhuǎn)的游戲，提高兒童身體的平衡能力。
2、加強(qiáng)兒童相互協(xié)作的能力。
游戲過程：
在教師的帶領(lǐng)下，小朋友排成兩列平行的橫隊(duì)，面面相對(duì)，兩隊(duì)間相距一米，每隊(duì)左右間隔一定的距離，教師站于兩隊(duì)中間的排頭位置。
第一步游戲：打陀螺：每個(gè)小朋友任意舉起自己的一只手，教師從排頭開始，同時(shí)握住兩排對(duì)應(yīng)小朋友的手，快速帶動(dòng)，讓幼兒原地旋轉(zhuǎn)一圈，依次如上操作，讓每個(gè)幼兒旋轉(zhuǎn)起來。
第二步游戲：聽從教師口令，要求：
小朋友們順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一圈，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一圈。次數(shù)不斷增加。
第三步游戲：畫圈：每個(gè)小朋友蹲于原地，用手（或用粉筆），原地畫一個(gè)圈，看誰畫的圓。
第四步游戲：兩人翻轉(zhuǎn)：兩隊(duì)對(duì)應(yīng)的兩個(gè)小朋友面對(duì)面站立，雙手互牽，翻轉(zhuǎn)時(shí)兩人同時(shí)向同一方向翻轉(zhuǎn)一圈，或者連續(xù)翻轉(zhuǎn)。
規(guī)則：
第四步游戲中，安排幼兒自由散開，注意不要相互影響或發(fā)生碰撞。
建議：
身體旋轉(zhuǎn)的練習(xí)，要求教師對(duì)于幼兒能力有正確評(píng)估，掌握好練習(xí)的次數(shù)及間隔休息的時(shí)間。
針對(duì)旋轉(zhuǎn)練習(xí)不亦過長連續(xù)操作的特點(diǎn)，在組織時(shí)，教師可安排分組輪換進(jìn)行游戲。
角色游戲反思
活動(dòng)間隔之間的游戲調(diào)節(jié)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/266272.html
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