在“落葉飄飄”這一主題中，家園合作，共同收集樹葉，帶領(lǐng)幼兒一起與樹葉做游戲。鼓勵(lì)幼兒用眼看一看，用手摸一摸，用腦想一想�；谶@樣的實(shí)踐，幼兒對(duì)樹葉有了更進(jìn)一步的了解。在這樣的過程中，老師們也積極收集素材，仔細(xì)設(shè)計(jì)方案，撰寫教案，將一堂堂豐富多彩的課呈現(xiàn)在我們眼前。在視覺享受之余，更讓我們受益匪淺。胡老師以手指點(diǎn)畫的方式，用手指神奇的點(diǎn)出了一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果。武老師別出心裁，以一個(gè)手印延伸出一堂課《我給柳樹添嫩芽》。吳老師應(yīng)時(shí)應(yīng)景，以樹葉為素材，圍繞著認(rèn)識(shí)葉脈，觀察葉脈，畫畫葉脈展開活動(dòng)等等。教師的認(rèn)真，幼兒的給力，活動(dòng)開展得非常順利。
眾觀整個(gè)活動(dòng)，取之于生活，來源于生活。通過這樣的活動(dòng)，讓我們看到了，對(duì)于熟悉、了解的東西，幼兒表現(xiàn)出的積極性相對(duì)于要高，學(xué)習(xí)的興趣更濃，知識(shí)、技能的掌握也更容易。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)幼兒想象的空間更開闊了，創(chuàng)造性思維也有了更好地發(fā)展。相信這樣的活動(dòng)，還有更多的精彩等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與收獲，也相信這樣生動(dòng)、貼近生活的美術(shù)活動(dòng)，也更值得我們?nèi)ド钊耄ネ诰颉?
感受媽媽的愛《想要媽媽的木木鴨》教學(xué)反思
努力尋找教育契機(jī)，你會(huì)做得更好
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/266801.html
相關(guān)閱讀：《消氣商店》社會(huì)領(lǐng)域課教學(xué)反思
計(jì)算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動(dòng)課后反思
中班故事《小刺猬太愛玩》反思
提高社會(huì)活動(dòng)的有效性??中班社會(huì)《猜猜他們做的運(yùn)動(dòng)》課后反思
中班藝術(shù)活動(dòng)《想象畫》