【活動目標(biāo)】
　　
　　1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。
　　
　　2、認(rèn)真傾聽老師和同伴講述，大膽在集體面前交流自己的看法。
　　
　　3、體驗故事表演的樂趣。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　1、認(rèn)識蘋果、梨子等水果；
　　
　　2、課件；
　　
　　3、圖片、黑板一塊。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、提問引出主題。
　　
　　師：小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結(jié)：寶寶們喜歡吃的水果可真多）
　　
　　師（出示背景圖）：秋天到了，果園里的水果也豐收了，我們來看看果園里有哪些水果呀？
　　
　　（小結(jié)：果園里的水果真多，有蘋果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園里采水果�。坑幸粋�小動物也想去果園里采水果給它的寶寶吃，小朋友們想知道它是誰嗎？）
　　
　　教師出示圖片（刺猬媽媽）：刺猬媽媽是怎么樣子的？
　　
　　二、采用邊看圖邊提問的方式，初步感知故事www.jy135.com內(nèi)容。
　　
　　師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來看看（出示圖片）
　　
　　師：刺猬媽媽走啊走，走到了哪棵樹下��？看看發(fā)生了什么事情？（撲通，一只蘋果掉下來）刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了這個蘋果。
　　
　　師：刺猬媽媽繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看又發(fā)生了什么事情？（撲通，一只梨子掉了下來）正好掉在刺猬媽媽的背上。
　　
　　師：刺猬媽媽又繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹下？看看這回又發(fā)生了什么事情？（撲通，幾棵櫻桃和一只桃子掉了下來）也正好掉在了刺猬媽媽的背上
　　
　　師：現(xiàn)在刺猬媽媽身上長滿了各種水果，小朋友覺得刺猬媽媽現(xiàn)在像什么呢？（會走路的水果樹）
　　
　　師：現(xiàn)在刺猬媽媽可開心了，它背著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門口等媽媽回來，咦！小刺猬看見一棵會走路的水果樹，小朋友這棵會走路的水果樹是誰啊？（刺猬媽媽）
　　
　　三、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事。
　　
　　師：小刺猬看到刺猬媽媽可開心了，小朋友們開不開心�。肯氩幌朐賮砺犅犨@個好聽的故事�。窟@個故事有個好聽的名字叫《刺猬媽媽采水果》，讓我們豎起小耳朵聽老師再講一遍吧。（教師完整講述故事）
　　
　　四、表演游戲。
　　
　　師：故事講完了，刺猬媽媽身上背著各種水果，它是怎樣走回家的？哪個小朋友愿意來學(xué)下刺猬媽媽走路的動作？
　　
　　教師請全體幼兒學(xué)刺猬媽媽的動作走回家。
　　

小班語言活動：《小猴子做包子》教學(xué)反思
小班語言教案：春天的朋友在哪里

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/267122.html

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