活動背景：
《綱要》中明確指出，藝術(shù)活動是一種情感和創(chuàng)造性活動。幼兒在藝術(shù)活動過程應(yīng)有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練�！段沂敲藁ㄌ恰愤x自《甜甜蜜蜜》這一主題。孩子們在喜愛糖果、親近各種各樣糖果的同時，對糖果中的棉花糖有著很濃厚的興趣，發(fā)現(xiàn)棉花糖很軟，可以像泥工一樣捏來捏去，非常有趣。于是我選擇了歌曲《我是棉花糖》，本首樂曲旋律歡快，歌詞淺顯易懂，很有趣味性，適合小班進行歌唱活動。孩子可以自由做變變變的動作，可以變自己喜歡的小動物，充分地發(fā)展了孩子的思維以及對活動的興趣，本次活動我利用變魔術(shù)，念咒語的方式幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。在創(chuàng)編的過程中考慮到歌曲比較簡單，所以讓幼兒自由模仿各種動物，用肢體語言來表現(xiàn)變的東西，讓孩子在一遍一遍的游戲中體驗到歌唱活動的快樂。
活動目標：
1、用自然的聲音學(xué)唱歌曲，初步嘗試創(chuàng)編歌曲。
2、能用快樂、開心的情緒唱歌。
3、喜歡音樂游戲，愿意與人分享快樂。
在實踐中完善孩子的閱讀——《小黃雞和小黑雞》活動反思
主題活動效果分析：超級糖果屋
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