活動名稱:好玩的紙箱板
活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)拉手跳、合作走等基本動作。
2.復(fù)習(xí)鞏固手腳、手膝鉆爬的基本動作。
3.提高身體協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的合作能力。
活動準(zhǔn)備:把紙箱板制成正方形的框,然后粘連在一起,五個(gè)一組
活動過程:
一、準(zhǔn)備部分:整隊(duì)帶幼兒進(jìn)入活動場地,隨音樂《健康歌》進(jìn)行熱身運(yùn)動。
二、游戲過程:
1.談話法導(dǎo)入:小朋友都喜歡蹦蹦跳跳,那么你們能夠拉手跳嗎?
2.談話法講明游戲規(guī)則,并指出需要注意的安全問題。
玩法一:拉手跳
把兩組紙箱板展開,并列平放在場地上,把幼兒分成兩組,每一組的幼兒兩人一組手拉手,一個(gè)在紙箱板里面跳,一個(gè)在外面跳,聽老師的口令開始,先返回起點(diǎn)的一組為優(yōu)勝組。
玩法二:合作走
把兩組紙箱板展開,并列排放在場地上,五名幼兒一組,站在紙箱板內(nèi),抬起紙箱板,聽老師的口令開始合作向前走,返回起點(diǎn)后交給后面的幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先完成的一組為優(yōu)勝組。
玩法三:鉆一鉆
把紙箱板立起,稍微彎折,像一扇扇小門窗,把幼兒分成兩大組,每一組的幼兒又分成六人一組,老師發(fā)令,游戲開始,三名幼兒扶好紙箱板,另外三名幼兒依次鉆過,然后交換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行,先完成的一組為優(yōu)勝組。
三、活動延伸:鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長一起玩紙箱板游戲,并創(chuàng)編更多的玩法。
四、帶領(lǐng)幼兒做整理運(yùn)動,并整理好活動器械,培養(yǎng)幼兒活動后整理器械的好習(xí)慣。
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