【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、愿意用普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的句子。  
2、培養(yǎng)托兒參與游戲的愉快情緒。  
3、感知和表現(xiàn)幾種動(dòng)物不同的走路姿勢(shì)。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、大幅背景圖，有小路、鮮花綠草、池塘、藍(lán)天白云。  
2、操作的小動(dòng)物圖片“小兔”、“小鴨”、“烏龜”、“小貓”。  
3、錄音機(jī)、“小動(dòng)物走路”的音樂(lè)帶、磁鐵。  
4、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的小圖片若干。  
5、事先集體組織托兒觀察小兔、小鴨、小烏龜、小花貓走路的樣子。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、師：“小朋友，今天有許多小動(dòng)物想認(rèn)識(shí)你們，你們想不想認(rèn)識(shí)它們呀？”。出示大幅美麗的背景圖，“你們看，誰(shuí)來(lái)了？”  
二、（1）出示小兔圖片，邊操作邊說(shuō)：“是小兔，它是怎樣走路的？”  
老師將圖片用磁鐵貼在背景圖上，教托兒用兩手放頭上，各伸出兩個(gè)手指當(dāng)耳朵，雙腿半蹬，作跳的動(dòng)作。邊跳邊學(xué)短句：“小兔走路蹦蹦跳”。  
（2）在背景圖上出示小鴨圖片，邊操作邊問(wèn)：“它是怎樣走路的？”  
教托兒學(xué)小鴨走路，半蹲，兩腳呈八字，胳膊向里彎，一前一后。學(xué)說(shuō)短句：“小鴨走路搖呀搖呀搖”。  
（3）出示小烏龜圖片，問(wèn)：“又有誰(shuí)來(lái)了？”“小烏龜是怎樣走路的？”  
教托兒膝蓋著地，用兩手兩腳向前爬。學(xué)說(shuō)短句：“小烏龜走路慢吞吞”。  
（4）出示小花貓圖片�！靶』ㄘ堃瞾�(lái)了，它是怎樣走路的？”  
教拖兒學(xué)小花貓走路，右手向前伸，右腳向前邁，左手收在胸前。學(xué)說(shuō)短句：“小花貓走路靜悄悄”  
三、師：“小朋友都知道了小兔、小鴨、小烏龜、小花貓是怎樣走路的。下面，我們來(lái)玩一個(gè)‘找小動(dòng)物’的游戲�！�  
將托兒分為四個(gè)小組，每組托兒拿一種小動(dòng)物的小圖片，如：老師出示小鴨的大圖片，請(qǐng)拿小鴨小圖片的托兒就要馬上說(shuō)“小鴨走路搖呀搖呀搖”，邊說(shuō)邊做動(dòng)作。小兔、小烏龜、小花貓的游戲方法同上。  
四、老師小結(jié)。  
音樂(lè)“小動(dòng)物走路”，托兒隨著音樂(lè)節(jié)奏邊唱邊跳離開(kāi)活動(dòng)室。  

中班幼兒生命教育??認(rèn)識(shí)生命
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/267436.html

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