教學(xué)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。
2、在理解故事的基礎(chǔ)上，懂的真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友
的微笑里。
3、探索讓別人快樂的多種方法，生活中保持快樂的心情，萌發(fā)愛心。
教學(xué)重點：
在理解故事的基礎(chǔ)上，懂的真正的快樂在好朋友的關(guān)懷中，在好朋友的微笑里。
教學(xué)難點：
探索讓別人快樂的多種方法，生活中保持快樂的心情，萌發(fā)愛心。
教學(xué)準(zhǔn)備：
表情娃娃圖片、故事課件
教學(xué)過程：
一、回顧生活，感受快樂
1、寶貝們，在生活中，你有過高興的事嗎?什么時候高興過?高興的時候是什么樣子的?(幼兒自由發(fā)言后，出示開心的表情娃娃圖)
2、你有過不開心的事嗎?什么時候不開心了?不開心的時候你是什么樣子?(幼兒自由發(fā)言后，出示傷心的表情娃娃圖)
3、寶貝們，你們喜歡哪個娃娃?為什么?
4、出示鏡子：來寶貝們，對著鏡子笑一個，看看自己是不是很漂亮?來，在對著你身邊的小朋友笑一個，看看他會怎么樣?(幼兒發(fā)言)是啊，你的開心同時也給別人帶來了快樂!
5、引導(dǎo)幼兒討論：當(dāng)我們自己不開心時，怎樣才能讓自己高興起來?(幼兒自由發(fā)言，提示幼兒想想自己高興的事、與朋友聊天、說說自己的心里話、做游戲。做自己喜歡的事：畫畫、唱歌、體育鍛煉)
教師小結(jié)：每個人都有自己開心和不開心的時候，不開心會對身體不好，爸爸媽媽和好朋友也會擔(dān)心，所以我們要讓自己開心快樂起來。
二、理解故事內(nèi)容，體驗快樂
1、今天老師給小朋友們帶來一個關(guān)于快樂的故事，下面咱們一起來看一下吧。放課件，逐一出示圖片：通過老師提問、幼兒觀察、師幼一起建構(gòu)故事。
(1) 這是誰?住在什么地方?她的表情怎樣?為什么不快樂?誰會愿意做她朋友呢?
(2)小老鼠會對小公主說什么呢?會帶小公主去哪兒呢?
(3)小公主看到這么多小老鼠會怎樣?她會說些什么呢?小老鼠會怎么說呢?
(4)小公主真開心，她怎樣做的呢? 她把自己的好東西送給了別人，自己感到怎么樣?為什么?
(5)小老鼠又怎樣做的呢?他們在一起玩的開心嗎?
2、幼兒完整的聽一遍故事，并提問：
1、水晶宮殿和七彩房子，小公主喜歡哪一個?為什么?
2、小公主找到快樂了嗎?小公主覺得快樂在哪里?
教師小結(jié)：從這個故事中我們知道：快樂不僅是得到，快樂也可以是分享，快樂還包括付出，就像小公主把自己的好東西送給別人讓別人找到快樂，同時自己也找到了快樂，因為她把別人的快樂當(dāng)做了自己的快樂。所以我們要像小公主一樣把快樂分享給我們身邊的人。
三、探索多種帶來快樂的方法
1、說說能讓別人快樂的方法
出示小朋友傷心、哭的圖片，分別提問：寶貝們，這個小朋友怎么了?可能發(fā)生了什么事情?我們怎樣做才能讓他們開心起來?(幼兒自由發(fā)言)
2、我們除了幫助這兩個小朋友，讓小朋友快樂，我們可以用什么方法給大家?guī)砜鞓纺?(引導(dǎo)幼兒從身邊的小事討論，如：怎樣能給爸爸媽媽帶來快樂?怎樣能給老師帶來快樂?怎樣能帶給小朋友帶來快樂?怎樣能給身邊小動物帶來快樂?怎樣能給我們身邊的植物帶來快樂?……培養(yǎng)幼兒的愛心)
3、今天老師還給大家?guī)砹艘晃患壬衩赜质煜さ娜宋�，咱們一起來看看他是怎么給大家?guī)砜鞓返?(出示劉翔站在領(lǐng)獎臺上的圖片)
①這是誰呀?(劉翔大哥哥)
②劉翔大哥哥為什么笑得那么甜?(得了冠軍)
③劉翔大哥哥的衣服上有什么標(biāo)志呀?(五星紅旗)
④五星紅旗代表的是哪個國家?(中國)
⑤他得了獎牌很高興，除了他自己高興之外，還有誰會感到高興呢?(引導(dǎo)孩子說出全國的人民都會高興。)
師小結(jié)：當(dāng)老師看到劉翔哥哥得了冠軍站在領(lǐng)獎臺上，五星紅旗隨著國歌升起的時候，心里特別高興、特別激動，劉翔哥哥通過自己的努力拼搏，爭得了冠軍，為中國爭了光，全國人民都為他自豪、高興。他是全國人民的驕傲!(提升微笑的含義，培養(yǎng)孩子的愛國情感)
四、表達(dá)快樂：
只要是有愛心的人，不管用什么方法都能給周圍的人帶來快樂，剛才咱們也想了很多能給大家?guī)砜鞓返姆椒āＯ旅嬖蹅円黄鸢涯芙o大家?guī)砜鞓返姆椒ㄓ涗浽趷坌目ㄉ�，然后送給你喜歡的人好不好?(幼兒畫愛心卡)
結(jié)束部分：
來，孩子們?nèi)グ涯惝嫼玫膼坌目ㄋ徒o你喜歡的老師和小朋友吧!
社會健康綜合活動《快樂的小公主》教案
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