活動(dòng)目標(biāo)：
1、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。
2、 學(xué)會(huì)躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平坦寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，小魚頭飾，兒歌磁帶
活動(dòng)過程：
（一） 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1 師：“孩子們，你們知道小魚在水里怎么游嗎？老師學(xué)給你們看。”
教師示范動(dòng)作
教師邊說兒歌邊做動(dòng)作，（小魚小魚快回家，誰(shuí)游慢了我就抓。）
幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。
師:”孩子們游得真好。你們是小魚，我是魚媽媽。
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。”
聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)小魚游的各種動(dòng)作
二、開始游戲
1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：教師和幼兒唱兒歌（小魚小魚快回家，誰(shuí)游慢了我就抓。）當(dāng)說到最后一句“誰(shuí)游慢了我就抓。“扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。跑的慢的幼兒就會(huì)被魚網(wǎng)捉住，被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加游戲難度。
注意事項(xiàng)：
（1）小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。
（2）跑時(shí)不要擁擠，要注意安全。
（三）結(jié)束部分
1、教師小結(jié)、表?yè)P(yáng)平時(shí)膽小的孩子及摔到了自己爬起來(lái)的幼兒，
隨音樂做放松活動(dòng)。讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法？
教學(xué)反思：
這節(jié)課孩子們積極參加活動(dòng)，完全沉浸在自己的角色中，通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語(yǔ)言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/267831.html
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