一、           設計說明：

社會領域的教育具有潛移默化的特點，為了培養(yǎng)幼兒愛護優(yōu)美環(huán)境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《開花樹》這一教學活動，創(chuàng)設了一個使幼兒感受到“美”避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參加集體活動的機會，并讓幼兒明白愛護花草樹木的道理，從而激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的情感。

二、           活動目的：

１．           讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理。

２．           培養(yǎng)

 

中班教案
美麗的菊花（社會）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/267937.html

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