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比較5以內(nèi)數(shù)量??誰(shuí)多誰(shuí)少

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)感知5以內(nèi)的數(shù)量。2、會(huì)比較5以內(nèi)數(shù)量的多少并進(jìn)行排序。3、愿意大膽表述操作過(guò)程和結(jié)果;顒(dòng)準(zhǔn)備:數(shù)量為1—5的動(dòng)物數(shù)群卡、點(diǎn)卡

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)開始。

(出示動(dòng)物進(jìn)行數(shù)數(shù))

老師:小朋友們好,這節(jié)課我們上數(shù)學(xué)課,大家看看都有誰(shuí)來(lái)啦!我們跟小動(dòng)物打個(gè)招呼吧!

(幼兒跟小動(dòng)物打招呼)

老師:真是有禮貌的寶寶,現(xiàn)在我們看看都來(lái)了幾只小動(dòng)物呢?我們大家一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧!

(點(diǎn)數(shù)動(dòng)物數(shù)量)

老師:哦,來(lái)了五只小動(dòng)物呢,那你們看看這個(gè)又是什么呢?

(出示點(diǎn)卡)

老師:這些點(diǎn)卡想要找動(dòng)物做朋友,誰(shuí)是誰(shuí)的朋友?我們應(yīng)該怎么分呢?

(請(qǐng)幼兒用完整的話回答)

二、基本部分。

(對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行排序)

老師:接下來(lái)我們要給小動(dòng)物排序了,誰(shuí)能按照從少到多的順序給動(dòng)物排隊(duì)?

(幼兒回答)

老師:那現(xiàn)在我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō),哪個(gè)小動(dòng)物排在第一?為什么?誰(shuí)排在一只XX的后面,為什么?

(引導(dǎo)幼兒幼兒依次比較5以內(nèi)數(shù)量的多少)

老師:好了我們給小動(dòng)物按照從少到多的順序排好了隊(duì),現(xiàn)在小朋友們?cè)賮?lái)說(shuō)一邊小動(dòng)物的排列順序吧!

(幼兒集體說(shuō)出動(dòng)物的排列順序)

三、幼兒操作

1、發(fā)放每人一套水果數(shù)群卡。

2、幼兒自主操作,將水果順群卡按照從少到多的順序排隊(duì)。

3、展示幼兒作業(yè)。

4、收拾材料結(jié)束活動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

小班上冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)??彩色的圖形
小班第一學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng):認(rèn)識(shí)幾何圖形


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/268925.html

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