晨間活動(dòng) 　　 1、做好晨檢工作，提醒幼兒插好晨檢卡，做好帶藥幼兒的登記工作。
　　 2、幼兒自選游戲活動(dòng)：科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)。

　　 重點(diǎn)指導(dǎo)科學(xué)區(qū)：燈的發(fā)展史圖片展。

　　 語言區(qū)：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發(fā)明電燈》。

　　 集中教育活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)常見的燈

　　 活動(dòng)目標(biāo)：

　　 1、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的燈，了解它們的用途，知道日常生活離不開它。

　　 2、了解燈的發(fā)展免，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍，激發(fā)幼兒對(duì)各種燈的興趣。

　　 3、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　 1、日常生活中常見的燈（日光燈、節(jié)能燈、白熾燈、防爆燈、感應(yīng)燈和一般臺(tái)燈）。

　　 2、燈的發(fā)展史、各種燈的分類展示錄像。

　　 活動(dòng)過程：

　　 1、談話：了解光明對(duì)人的作用。

　　 假如天黑了，沒有亮光了，你能在屋里看書、做游戲嗎？引導(dǎo)幼兒說出光在生活中的作用。

　　 2、看錄像，了解燈的發(fā)展史。

　　 有沒有電燈之前，人們是用什么照明的？幼兒看錄像《知識(shí)窗》節(jié)目，了解不同的時(shí)期人們所使用

的照明用具，讓幼兒對(duì)燈的發(fā)展史有直觀的認(rèn)識(shí)。

　　3、認(rèn)識(shí)節(jié)能燈、防爆燈，讓幼兒操作，了解燈的開關(guān)方法。

　　（1）出示節(jié)能燈、防爆燈。

　　 教師：見過這種燈嗎？在哪見過？這種燈同別的燈有什么不同？有什么特殊作用？

　�。�2）你知道怎樣才能使它們亮起來嗎？（通電打開開關(guān)）請(qǐng)幼兒實(shí)際操作將活動(dòng)室的燈打開、關(guān)上。

　�。�3）幼兒探索嘗試感應(yīng)臺(tái)燈和一般臺(tái)燈開關(guān)方法的不同。

　　4、討論了解各種燈的不同用途，并對(duì)其進(jìn)行分類。

　　（1）教師：除了常見的燈，你還見過什么樣的燈？它是做什么用的？幼兒互相討論回答（霓虹燈、

感應(yīng)燈、彩燈、花燈、冰燈、信號(hào)燈、礦燈等）。

　�。�2）看錄像：按燈的不同用途進(jìn)行分類。

　　照明用：日光燈、臺(tái)燈、白熾燈、路燈。

　　裝飾用：吊燈、壁燈、霓虹燈、彩燈。

　　交通用：車燈、紅綠燈、信號(hào)燈。

　　觀賞用：冰燈、花燈等。 （3）介紹幾種特殊的燈。

　　教師：還有幾種燈比較特殊，如醫(yī)院的

尋找春天的足跡-中班活動(dòng)教案
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