課堂游戲：龜兔賽跑
活動(dòng)目的：培養(yǎng)小朋友們的節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兔子和烏龜?shù)念^飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1.老師：“小朋友們;老師給你們講一個(gè)故事什么故事。
2.放音樂(lè)，后提問(wèn)：“老師根據(jù)音樂(lè)的情境操作烏龜和兔子的手偶，做完之后提問(wèn)：“你們知道剛才老師講的是什么故事嗎?”
3.“哪一段音樂(lè)是烏龜?哪一段音樂(lè)是兔子最后誰(shuí)贏了?”(放音樂(lè)，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。)
4.請(qǐng)小朋友將節(jié)奏拍出來(lái)什么樣的節(jié)奏適合烏龜，什么樣的節(jié)奏適合兔子。
5.請(qǐng)一部分小朋友當(dāng)烏龜、一部分當(dāng)兔子，聽(tīng)音樂(lè)表演。
音樂(lè)小知識(shí)：
音樂(lè)名言
留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
(第七課：小紅花)
幼兒園4-5歲音樂(lè)教案：第六課《小老鼠，壞東西》
幼兒園4-5歲音樂(lè)教案：第八課《色彩》
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/271539.html
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