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區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案
第7周 4月13日

名稱(chēng)

探索與發(fā)現(xiàn)

所屬主題

小問(wèn)號(hào)


目標(biāo)

1、提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣,體驗(yàn)文字及語(yǔ)言游戲的快樂(lè)。
2、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的拼音,在走迷宮的過(guò)程中,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)拼音的興趣。
3、利用紙杯制作各種有用的東西及有趣的動(dòng)物,讓幼兒體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。


內(nèi)容與材料準(zhǔn)備

內(nèi)容

材料


活動(dòng)名稱(chēng):兒歌拼字
活動(dòng)名稱(chēng):走迷宮
活動(dòng)名稱(chēng):紙杯玩具

原始圖樣,迷宮圖若干副,紙杯、鉛筆、剪刀、紙杯兩只,彩筆、剪刀、固體膠一次性盆子、皺紋紙、色紙、照片或自畫(huà)像、彩色紙條。



導(dǎo)



活動(dòng)名稱(chēng):兒歌拼字
根據(jù)原始圖樣進(jìn)行拼圖,完成后念念說(shuō)說(shuō)。
2.活動(dòng)名稱(chēng):排圖講故事
和同伴分析圖畫(huà)的內(nèi)容后進(jìn)行排圖,完成之后編講故事。
活動(dòng)名稱(chēng):走迷宮
2-3名幼兒同時(shí)走迷宮,看誰(shuí)走得快,念得對(duì),現(xiàn)走出迷宮者贏。
活動(dòng)名稱(chēng):紙杯玩具
要求:利用紙杯制作各種有用的東西及有趣的動(dòng)物,讓幼兒體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

反思

通過(guò)各種益智性的游戲讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在游戲中解決問(wèn)題。遇到一個(gè)人解決不了的問(wèn)題,大家一起商量探討問(wèn)題。在活動(dòng)中,幼兒們互相配合,互相探索解決問(wèn)題的方法,活動(dòng)過(guò)程孩子們都非常的投入。在以后的教學(xué)中我覺(jué)得應(yīng)該讓孩子去探索問(wèn)題,孩子自己嘗試自己或者與同伴一起去解決心中的問(wèn)號(hào),而不是遇到問(wèn)題就問(wèn)老師家長(zhǎng)。

班級(jí)大一

區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)方案
區(qū)域活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/271806.html

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