繪本《大西瓜》講述了一只小老鼠，在大熱天要去看望生病的奶奶，在路途中發(fā)生了一系列的事情，在這些事情中孩子可以在小老鼠身上感受到老鼠的善良、聰明和勇敢的優(yōu)良品質(zhì)。故事雖簡單，卻不失小班幼兒學(xué)習(xí)的趣味性和積極性，因小班幼兒的想象正處在萌芽狀態(tài)，故事中“西瓜”是幼兒生活中熟悉有喜歡吃的水果，這即貼近幼兒的生活有符合幼兒的年齡特點(diǎn)，為孩子在活動中想說、敢說、多說創(chuàng)造了條件。故事中的小老鼠又是小班幼兒喜歡的一個動物形象，故為孩子的講述做了充分的鋪墊。
在活動中教師能根據(jù)自己預(yù)設(shè)的問題進(jìn)行有序的提問，隨著孩子的回答教師提了幾個問題進(jìn)行追問，為的孩子是讓孩子能完整的表達(dá)圖片的內(nèi)容。在整個活動中我想說說教師設(shè)計(jì)的幾個問題：
繪本閱讀??母雞蘿絲去散步
《孤獨(dú)的小熊》活動反思
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