【活動目標(biāo)】
　　
　　1、初步理解散文詩的主要內(nèi)容，欣賞散文詩的語言美。
　　
　　2、初步理解和學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”。
　　
　　3、感受詩歌中雞媽媽www.jy135.com對小雞的愛。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　《雞媽媽的翅膀》課件、教師教學(xué)資源、雞媽媽的頭飾、小雞頭飾。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、出示雞媽媽的圖片引起幼兒興趣。
　　
　　師：小朋友看，這是什么動物（母雞），“母雞”這個詞非常確切，我們一起說一說。
　　
　　二、欣賞散文詩，初步理解詩歌內(nèi)容。
　　
　　師：你們喜歡母雞嗎？它也非常喜歡你們，今天，它還給小朋友們帶來了一首非常好聽的散文詩，我們一起來聽一聽，請小朋友們認(rèn)真聽，聽完后請你告訴老師散文詩中都有誰。
　　
　　三、分段欣賞散文詩，理解散文詩的主要內(nèi)容。
　　
　　1、欣賞第一段散文詩。
　　
　　散文詩中提到的雞媽媽的翅膀是怎樣的？
　　
　　雞媽媽的翅膀下有什么？（小花花）
　　
　　2、欣賞第二段散文詩。
　　
　　師：雞媽媽嗎翅膀下的小花花是什么顏色的？用一個好聽的詞說一說。
　　
　　小黑花??烏黑烏黑；
　　
　　小黃花??金黃金黃；
　　
　　小白花??潔白潔白。
　　
　　“烏黑烏黑”這個詞前面兩個詞和后面兩個詞是一樣的，這樣的詞是重疊詞。
　　
　　請你從生活中找一找，“烏黑烏黑、金黃金黃、潔白潔白”的東西，說一說。
　　
　　3、感受雞媽媽對小雞的愛。
　　
　　這些小花花是什么？（小雞）
　　
　　想一想小雞藏在雞媽媽的翅膀下會有什么感覺？
　　
　　你媽媽是怎么愛你的？你該怎么愛你媽媽？
　　
　　四、玩游戲，加深對散文詩的理解，體驗小雞在雞媽媽翅膀下的溫暖。
　　
　　師：今天老師來做你們的媽媽�？蠢蠋熓鞘裁磱寢�？出示雞媽媽的頭飾貼在胸前，那你們是什么？（小雞）出示小雞的頭飾，你們可以貼在你們身體的任何地方。開始時蹲在“媽媽”的翅膀下，聽到喊誰的時候，誰出來在草地上跳舞。
　　
　　【活動延伸】
　　
　　回家做一件愛媽媽的事情。
　　
　　散文詩《雞媽媽的翅膀》
　　
　　雞媽媽的翅膀，寬寬的、柔柔的。
　　
　　翅膀下藏著許多小花花。
　　
　　小黑花，烏黑烏黑；
　　
　　小黃花，金黃金黃；
　　
　　小白花，潔白潔白。
　　
　　你看，草地上開著一朵朵，會唱會跳的……
　　
　　彩色的小花花，很美很美哩。

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