活動目標：
1、 知道好朋友之間要互相幫助。
2、 體驗有朋友的快樂。
活動準備：教學(xué)掛圖、幼兒用書《一片紅楓葉》。
活動過程： 1、 故事導(dǎo)入：教師有表情的講故事《一片紅楓葉》，幼兒閱讀故事： “當青蛙需要紅楓葉的時候，誰幫助了它？” 2、 理解故事內(nèi)容：出示圖片講故事： “青蛙為什么不拿走紅楓葉？” “蜥蜴是怎么知道青蛙喜歡紅楓葉的？它是怎么做的？” 幼兒表演這段故事： “蜥蜴為什么要幫助青蛙呢？” 3、 假設(shè)想象： “如果你是蜥蜴你會怎么做？” 4、 交流分享： “聽了故事你是怎么想的？” “你有沒有好朋友？” “它是怎么幫助你的？” “你優(yōu)勢怎么樣幫助它的？” 5、 動態(tài)表達： “誰能把好朋友互相幫助的事情表演給大家看？”
上午活動二：活動名稱：我的朋友多（藝術(shù)）
活動目標： 1、 能初步表現(xiàn)好朋友的臉型特征。 2、 感知朋友多的快樂�；顒訙蕚洌河浱柟P、蠟筆、幼兒用書《我的朋友多》。
活動過程： 1、 說說我的好朋友： -----師：“我們大家都有許多的好朋友，說說你的好朋友的名字和臉型、五官等特點”。（1）幼兒介紹、描述自己的好朋友，教師根據(jù)幼兒的描述，在黑板上演示不同的臉型，提示幼兒要將好朋友的頭畫的大才漂亮。（2）請1~2名幼兒嘗試畫自己朋友的臉，讓大家猜是誰。 2、畫畫我的好朋友：幼兒作畫，教師觀察知道（用記號筆勾線，蠟筆圖背景）。 3、數(shù)數(shù)我的好朋友：數(shù)數(shù)誰的朋友多。
小班語言領(lǐng)域教案《不要吵醒小蝸�！�
小班閱讀教案：耳朵
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