活動(dòng)過程：
一、感受、欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容。
1、導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感受小圓形變魔術(shù)的樂趣。
導(dǎo)語：這是什么形狀？小圓形變變變，變出什么了？
2、出示圖片，教師完整朗誦詩歌。
導(dǎo)語：這里面藏著一首好聽的詩歌呢！
二、理解、記憶詩歌內(nèi)容。
1、傾聽詩歌，圖文匹配。
導(dǎo)語：詩歌里小圓形變變變，變成了什么？
太陽是什么顏色的？（紅彤彤）氣球到哪里去了？（飛上天）
蘋果是什么味道的？（甜又甜）
2、幼兒完整朗誦詩歌，以游戲的形式練習(xí)鞏固。
導(dǎo)語：小圖片要和小朋友玩捉迷藏的游戲呢！
三、進(jìn)一步理解詩歌，嘗試運(yùn)用圖片替換詩歌中的部分內(nèi)容。
1、出示圖片，幼兒嘗試替換。
導(dǎo)語：小圓形又變變變，看它變成了什么？
它們也想放到兒歌里，放在哪里呢？
誰是紅彤彤的？誰會(huì)飛上天？誰的味道甜又甜？請(qǐng)小朋友來幫忙找一找。
2、替換成功后幼兒完整朗誦詩歌。
四、經(jīng)驗(yàn)遷移，拓展幼兒想象。
導(dǎo)語：小圓形還能變成什么，我們一起去找一找把它們也編到兒歌里。
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