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小班下學(xué)期計(jì)算教案:秋天的水果

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:在當(dāng)今課程改革中已經(jīng)把主題式綜合課程作為學(xué)前教育課程時(shí)間的核心。在提倡主題綜合教育的同時(shí),需要保留準(zhǔn)們的數(shù)學(xué)活動(dòng),如何在綜合的主題教育中保持原有的數(shù)學(xué)只是的關(guān)聯(lián)性、順序性,這是當(dāng)前的一個(gè)教育熱點(diǎn)問題。最近正在開展主題活動(dòng)——“橘子和蘋果”,在孩子認(rèn)知一些常見水果的基礎(chǔ)上,根據(jù)小班孩子需要初步掌握按數(shù)取物的教學(xué)要求,我創(chuàng)設(shè)情境性游戲環(huán)境,提供一些可操作的材料,通過集體教學(xué)活動(dòng)幫助孩子們來復(fù)習(xí)1—3的數(shù)數(shù)、練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)物對(duì)應(yīng)游戲。另外,在這次集體活動(dòng)后把一些游戲材料投放到來園區(qū)域活動(dòng)中,幫助孩子們進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)數(shù)概念,提高孩子們參與數(shù)學(xué)游戲的能力,激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)名稱:計(jì)算——秋天的水果(小班)

活動(dòng)目的:

說說、數(shù)數(shù)秋天的水果,學(xué)習(xí)“3”以內(nèi)按數(shù)取物,激發(fā)幼兒對(duì)水果的喜歡。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、果樹:(每棵樹上畫有2—3個(gè)水果。)

2、蘋果、梨、桔子若干(有單個(gè)的、兩個(gè)連在一起的、三個(gè)連在一起的。)

3、果盆圖片:(每個(gè)盤中分別畫有1—3個(gè)不同數(shù)量的水果。)

4、害蟲圖片若干:(每張樹葉上分別畫有1—3條毛毛蟲。)

5、裝水果的小筐三個(gè):(在筐上分別貼有數(shù)字1—3。)

活動(dòng)過程:

一、復(fù)習(xí)1—3的數(shù)數(shù)

*幫助果樹踩害蟲。

重點(diǎn)提問:

1、今天果農(nóng)伯伯打電話來說,果園有害蟲,有了害蟲果樹會(huì)發(fā)生什么事?

(引導(dǎo)幼兒說出有了害蟲果樹會(huì)生病長(zhǎng)不好,小朋友就吃不到新鮮水果了。)

2、怎么消滅害蟲呢?(啟發(fā)幼兒用腳踩)

3、操作要求:邊踩邊數(shù),說出總數(shù)。

(一片葉子上踩死了幾只害蟲?要邊踩邊數(shù),大聲數(shù)出來。)

小結(jié):小朋友們把果園里的害蟲都消滅了本領(lǐng)真大呀。

二、手口一致點(diǎn)數(shù)

*來到果園。

重點(diǎn)提問:

1、有幾棵樹?沒有害蟲果樹長(zhǎng)得可好看了,看,果樹開花了,小朋友都知道果樹都是先開花后結(jié)果的,一朵花結(jié)一個(gè)果子。

2、猜猜看,兩朵花會(huì)結(jié)兩個(gè)果子?(2個(gè)果子)

3、三朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子?(3個(gè)果子)

(幼兒嘗試翻花,數(shù)數(shù)水果。)

4、秋天里除了蘋果、梨和桔子還有什么水果?

(可以出示實(shí)物或是圖片讓幼兒講講、看看、摸摸。)

5、介紹寶寶、媽媽、奶奶愛吃什么水果?

(出示果盆圖片,請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)每盆水果的數(shù)量。)

小結(jié):我們數(shù)數(shù)的時(shí)候要小手來幫忙,一個(gè)一個(gè)點(diǎn)著數(shù)可以數(shù)清楚。

三、數(shù)物對(duì)應(yīng)

*摘果子、找果子。

1、水果熟了需要馬上摘下來,然后運(yùn)送到水果超市,農(nóng)民伯伯來不及摘,怎么辦?請(qǐng)小朋友們一起幫忙采。

2、看,裝水果的籃子都準(zhǔn)備好了;@子上有什么?(數(shù)字)請(qǐng)小朋友裝和籃子上數(shù)字一樣多的果子。

3、幼兒裝水果,老師巡回提示:你們把果子摘下來,要數(shù)數(shù),有幾個(gè),別送錯(cuò)了!

4、謝謝大家,水果都摘下來了,累不累呀?

小結(jié):我們?cè)谡跋纫辞寤@子上的數(shù)字,然后再把與數(shù)字?jǐn)?shù)量對(duì)應(yīng)的水果摘好放進(jìn)籃子里。老師會(huì)進(jìn)行檢查如果放錯(cuò)了我們得重新放。

延伸活動(dòng):

將活動(dòng)中的操作材料擺放到來園的游戲區(qū)域活動(dòng)中,可以根據(jù)孩子掌握數(shù)數(shù)

的情況開展“捉害蟲”和“送水果”活動(dòng),不斷幫助孩子復(fù)習(xí)數(shù)概念,逐步增加一些難度從而提高孩子數(shù)數(shù)能力。

小班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng) 比較高矮
小班下期數(shù)學(xué)教案:車子運(yùn)貨(認(rèn)知輕重)


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