活動(dòng)目標(biāo)
1. 能把五個(gè)大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來(lái)。
2. 感知物體大小的傳遞關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
禮物盒卡片、底板人手一套。
活動(dòng)過(guò)程
1. 活動(dòng)導(dǎo)入。
（1）師：今天是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一起來(lái)看看他收到的禮物是什么。
（2）師幼共同閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。
師：一共有幾個(gè)禮物盒？這些禮物盒是什么顏色的？
2.為禮物盒排排隊(duì)。
（1）出師禮物盒的家，請(qǐng)幼兒為最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家。
師：誰(shuí)能給最大和最小的禮物盒找一個(gè)合適的家？
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。
師：其他的紙盒也希望有一個(gè)合適的家，請(qǐng)小朋友給所有的紙盒都找一個(gè)合適的家。
3．幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。
（1）教師提醒幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。
（2）教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請(qǐng)老師或者好朋友檢查。

幼兒小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)：《大海報(bào)》
小班數(shù)學(xué)教案《幫幫小豬》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/275023.html

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