【活動目標(biāo)】  
1、學(xué)習(xí)運用涂色與撕紙貼畫相結(jié)合的方法表現(xiàn)披薩。體驗撕紙活動的樂趣。  
2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，充分發(fā)揮想象，制作出各種口味的披薩。  
【活動準(zhǔn)備】  
彩色紙若干，每人一份作業(yè)紙。  
【活動過程】  
一、引導(dǎo)幼兒觀察披薩。  
師：看看，這是什么好吃的呀？你們吃過披薩嗎？吃過的小朋友舉舉手。你吃過的披薩是什么口味的？這種是什么？上面有什么？（肉片）是什么菜？  
師：今天我來到了一個披薩店，看到了有個好吃的披薩，剛才我們說了披薩上面有什么？那么我們知道好吃的披薩是怎么做的呢？  
二、師示范、講解。  
有個圓圓的大面團，大面團我已經(jīng)做好了，上面要放什么呢？（奶油）奶油放的多，一絲一絲的就好吃，師示范：抹抹抹，抹奶油……。奶油放得多一點，味道就更好吃，對吧，奶油放好了，披薩上放什么啦（肉片、辣椒）我這里有一塊大肉片，這么大，小寶寶吃不下怎么辦？切小點，把它撕一撕，怎么撕呢？看清楚了：兩只小小鳥，一起來捉蟲，你咬一口，往下飛，我咬一口，往下飛……啊嗚啊嗚吃掉了。  
撕撕撕，撕撕撕，把大肉片撕成小肉片，撕好了怎么辦？對了粘上去，涂點膠水，粘粘粘，肉片味道好。再放些辣椒吧，（方法同上）  
請2個幼兒上臺操作示范。  
師：先放肉片，先放辣椒都可以。  
全體幼兒一起說：撕撕撕，肉片味道好，撕撕撕，辣椒味道好（檸檬、西瓜、草莓等）  
放烤箱里烤：“烤烤烤，烤披薩”香味道出來了嗎？我的披薩烤好了，但是披薩店只要一個披薩夠不夠？  
下面我做了好多面團，你們做小廚師一起幫來做披薩好不好？  
三、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。  
四、請幼兒把做好的披薩給老師嘗嘗，并說說是什么味道的？  

小班創(chuàng)新活動：小螞蟻和西瓜皮
小班其他活動：彩色飛標(biāo)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/275106.html

相關(guān)閱讀：